В целях реализации годовой задачи по созданию условий с позиции формирования здоровьесберегающей функциональной грамотности у воспитанников, в первой младшей группе № 6, разработаны  и используются авторские игры и  пособия для  ее  реализации. 

      В течении дня мы играем в разнообразные пальчиковые игры, делаем дыхательную  гимнастику с тренажерами.  Так же,  используем гимнастику для глаз  и выполняем  самомассаж  с  шариками  Су-Джок. Всё это развивает тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, а так же способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка.

   С целью плавного пробуждения  и перехода  от состояния сна к состоянию бодрствования, проводим  бодрящую гимнастику и ходьбу по массажной дорожке.

   В результате использования таких здоровьесберегающих технологий ребенок с удовольствием включается в активную деятельность: он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами.

  Если нельзя вырастить ребенка, чтобы он совсем не болел, то, во всяком случае поддерживать у него высокий уровень здоровья вполне возможно!